TEORÍA DE LA EDUCACIÓN 25 / 26

 Esta entrada se ha habilitado para que el alumnado puede anotar en un comentario el principio que ha escogido para exponer. Recordad que la exposición tiene de tiempo máximo 3 minutos. Se aconseja estructurarla del siguiente modo:         -primera parte, explicar el principio escogido.        -segunda parte, analizar en qué medida se está aplicando en Ceuta.        -tercera parte, proponer que actuaciones, bajo tu mirada, deben aplicarse para avanzar en la consecución del principio escogido. Fecha: Lunes 10 de noviembre. Enlace a la carta de Ciudades Educadoras: https://www.edcities.org/wp-content/uploads/2020/11/ES_Carta.pdf

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Arqueología de los sentimientos en la escuela. Libro. de Pedro Roberto Casanova WMB ALGUNOS DOCUMENTOS DE INTERES Formación integral  Dimensión afectiva y social  Dimensión física y psicomotora  Dimensión intelectual  Dimensión moral  Dimensión Estética  Transversalidad en educación  MATERIAL RECOMENDADO PARA SU TRABAJO:  -ARTÍCULO: "La escuela no sirve para nada" (El adarve)  -Libro "Arqueología de los sentimientos" M.A. Santos Guerra.  -Libro "La educación encierra un tesoro" J. Delors. http://www.unesco.org/education/pdf/DELORS_S.PDF  -Documento audiovisual. APRENDER A GESTIONAR LAS EMOCIONES. REDES. http://teoriadelaeducacionceuta2.blogspot.com.es/2012/10/redes-aprender-gestionar-las-emociones.html Recomendaciones de cine para el trabajo de las dimensiones Los chicos del coro El club de los poetas muertos  Déjate llevar Entrenador Carter